美國(guó)碩博申請(qǐng)，導(dǎo)師最看重哪些“閃光點(diǎn)”？

在本科招生中，一個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)材料通常由一個(gè)小組分工審查，錄取決定也是由整個(gè)招生委員會(huì)拍板。 

　　不過(guò)，到了申請(qǐng)研究生尤其是博士的時(shí)候，教授的意見(jiàn)起到至關(guān)重要的作用！

　　那么，除了大學(xué)成績(jī)、GRE等客觀標(biāo)準(zhǔn)之外，美國(guó)大學(xué)教授還看重學(xué)生身上的哪些特質(zhì)呢？

　　幾位博士研究生導(dǎo)師給出了他們的答案！這可是都是寫(xiě)文書(shū)的知識(shí)點(diǎn)！

　�、� 源自?xún)?nèi)心的熱情

　　對(duì)于大多數(shù)博士研究生導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，在篩選學(xué)生時(shí)他們最為關(guān)注學(xué)生對(duì)科研的熱情。

　　因?yàn)樽隹蒲袕膩?lái)不是一件容易的事，美國(guó)的PhD學(xué)生通常需要4-7年才能畢業(yè)，在這期間，導(dǎo)師需要投入大時(shí)間、精力、科研經(jīng)費(fèi)等大量資源去培養(yǎng)學(xué)生，功利一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生不能夠堅(jiān)持到畢業(yè)或始終沒(méi)有成就，那對(duì)于學(xué)生和導(dǎo)師來(lái)說(shuō)這種失敗的代價(jià)都是非常昂貴的。

　　而且，一個(gè)好的科學(xué)研究者，無(wú)論是什么領(lǐng)域，都應(yīng)該是對(duì)某一問(wèn)題或某一領(lǐng)域有著發(fā)自?xún)?nèi)心的好奇或興趣的，這種內(nèi)在的熱情才是最 大的驅(qū)動(dòng)力。

　　一位MIT的博士生說(shuō)，他的教授在選擇學(xué)生時(shí)非常注重學(xué)生是否對(duì)自己或?qū)嶒?yàn)室正在研究的項(xiàng)目感興趣，在面試時(shí)，教授不問(wèn)學(xué)生過(guò)往的實(shí)驗(yàn)技能或經(jīng)歷，更多的重點(diǎn)集中在與學(xué)生討論自己所做項(xiàng)目的研究進(jìn)展，甚至?xí)�帶學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)一圈然后觀察學(xué)生的反應(yīng)。那些對(duì)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目展示出高度熱情和興趣的學(xué)生就會(huì)迅速抓住教授的心。

　　比如，曾經(jīng)有一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室近幾年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)了一篇分析文章，在沒(méi)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前他甚至就寫(xiě)出了一篇論文的初稿，還有一位同學(xué)用6周的時(shí)間做了一份PPT來(lái)展示自己的科研興趣，毫無(wú)疑問(wèn)，他們迅速就被教授敲定了，而且事實(shí)證明他們也的確做出了非常出色的科研成果。

　�、� 有野心有目標(biāo)還有行動(dòng)力

　　除了興趣，很多教授也非常關(guān)注學(xué)生的性格。一位斯坦福大學(xué)的教授說(shuō)，自己在挑選學(xué)生的時(shí)候總是習(xí)慣于遵循以下的幾個(gè)原則：

　　首先，了解學(xué)生的目標(biāo)，清晰了解他們想要研究或改變的是什么。

　　其次，了解這個(gè)學(xué)生足夠有野心嗎，只想拿學(xué)位或順利畢業(yè)的學(xué)生需要考慮一下。

　　然后，如果學(xué)生有目標(biāo)，那么他知道該如何達(dá)到這些目標(biāo)嗎？如果他知道過(guò)程是艱辛的、需要大量付出的，那么他愿意堅(jiān)持嗎？

　　最 后，他愿意尋求且信任導(dǎo)師的指導(dǎo)嗎？

　　總的來(lái)說(shuō)，這位教授想要找的是心中有動(dòng)力、腦中有輪廓，并且行動(dòng)能跟上的學(xué)生。讀博就像一場(chǎng)馬拉松，想要成功達(dá)到終點(diǎn)，堅(jiān)持可能比智商更重要！

　�、� 扎實(shí)的研究功底

　　扎實(shí)的研究實(shí)力和功底也是教授們關(guān)注的點(diǎn)，即便不是異于常人的出眾，至少要有扎實(shí)的研究基本功。

　�、� 出色的論文寫(xiě)作能力

　　對(duì)于很多母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生而言，論文寫(xiě)作能力這一點(diǎn)是美國(guó)大學(xué)教授在篩選學(xué)生時(shí)非常注重的方面。

　　畢竟再出色的科研成果也需要以論文的形式表達(dá)出來(lái)，學(xué)習(xí)如何寫(xiě)博士論文更是一段漫長(zhǎng)且痛苦的過(guò)程，能夠合理組織記錄自己的想法且以準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)的學(xué)生在科研道路上會(huì)輕松許多。

　　知道該從哪方面“夸”自己了嗎？

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