英美留學“代言人”：王詩齡VS黃多多，選擇英式教育還是美式教育？

黃多多和王詩齡這兩個星二代，一舉一動都備受關注。

今年3月，李湘去英國看王詩齡的消息沖上微博熱搜，評論都是一片羨慕王詩齡的聲音，而王詩齡就當時就在英國博奈頓女校就讀。

8月底，有網(wǎng)友在紐約偶遇黃多多與父母黃磊孫莉，隨后關于她赴美讀本科的新聞也很快沖上微博熱搜，還有人曝光出了黃多多在紐約上的學校就是紐約大學。

前有王詩齡在英國讀高中，后有黃多多赴美讀本科，他們的留學選擇也是大部分中國家庭的熱門選擇。那么，英國中學教育和美國本科教育各有什么優(yōu)勢？英式教育和美式教育又有什么區(qū)別？新姐帶大家全面分析一下！

01英國中學教育優(yōu)勢

首先是教學優(yōu)勢。

英國私校采用小班教學模式，并且擁有雄厚的師資力量，師生比一般為1:15左右，可以更好地滿足學生的學習需求。

英國學校的教育理念是更加注重“精英”教育與培養(yǎng)學生們的規(guī)矩、行為、準則和禮儀的。在英國的私立中小學中，不光會有一些文化課程，學生的體育與課外活動也被安排的十分精彩。在私立學校中所涵蓋的社團活動多達80多種，如芭蕾、探險、馬術、擊劍、棒球、橄欖球等。

其次是升學優(yōu)勢。

對于很多家庭而言，中學留學從某種程度上來說，是一條申請牛校的“快車道”。

一方面是因為英國知名牛校有2/3的錄取，都鎖定在本土教育體系中，而中國學生入讀寄宿高中，實際上就進入了本土教育的申請路徑中，而非與全世界其他國家的孩子一起，競爭1/3的機會。另一方面，身處英國寄宿學校，會更熟悉英國知名大學到底在招收什么樣的孩子。

還有語言優(yōu)勢。

英國作為英語純真發(fā)音的發(fā)源地，有著良好的語言環(huán)境。學生在英國讀高中由于年級還小，接受能力很強，所以可以更好的融入環(huán)境，把英語母語化。

而口語優(yōu)勢的最直接體現(xiàn)，就在牛劍和G5等牛校申請過程中的面試環(huán)節(jié)。經(jīng)過在英高沉浸學習2-4年的同學，在和面試官的交流中，能夠更自然、自信地與英國教授溝通。

最 后，環(huán)境安全也很重要。

據(jù)調(diào)查研究表明，家長在為子女選擇低齡留學的決策因素中，安全性被列為第 一考慮因素。72.61%的家長在考慮留學時，都表示會考慮該國安全性，排在第二位的才是”中學教育體制“（47.42%）。

作為英式教育的發(fā)源地，英國一直以來都是全球治安最 好的國家之一。并且英國的精英寄宿學校大多遠離喧囂的都市，坐落于風景幽雅、民風淳樸的小鎮(zhèn)里，安全性更是可以得到保證。

02美國本科教育優(yōu)勢

強調(diào)‌通識教育‌：

學生在主修專業(yè)之外還需選修人文、數(shù)學、藝術等課程，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。這種教育模式不僅關注知識的廣度，還注重專業(yè)的深度，培養(yǎng)出的學生既有知識的廣度，又有專業(yè)的深度。

‌重視本科教育：

美國大學普遍重視本科教育，為本科生提供更好的教師、硬件設施和教學服務。世界一 流的大學主要是私立大學，私立大學的經(jīng)濟來源主要是校友和社會捐贈，其中本科生占比最 大。因此，大學努力為本科生提供更好的資源，如校園宿舍、圖書館等‌。

‌教育資源‌豐富：

美國本科教育提供了廣泛的學術領域選擇，包括人文科學、社會科學、自然科學、工程技術等多個專業(yè)領域。學生可以與優(yōu) 秀的教授和學者互動，參與前沿研究和實踐項目，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

注重培養(yǎng)國際化能力‌：

學生可以在多元文化環(huán)境中學習，結(jié)識來自不同國家和背景的同學，拓寬全球視野。此外，美國大學鼓勵學生參與社區(qū)服務、實習和實踐機會，提升實際能力和解決實際問題的能力。

‌學歷含金量高‌：

美國大學的學士學位和碩士學位得到世界上大多數(shù)國家的認可。畢業(yè)后，學生可以選擇在國際上找工作或回國發(fā)展，具有較高的競爭力。

03英美高等教育對比

教育理念

英國：專精一門，深入探索

英國大學的教育理念更為注重實用性與專業(yè)化，其本科課程往往聚焦于特定研究領域，類似于美國的研究生教育模式。

在這些課程中，學生將深入探索所選專業(yè)的核心知識，而很少或幾乎不會涉及與本專業(yè)無直接關聯(lián)的選修內(nèi)容，體現(xiàn)了英國高等教育對專業(yè)深度的極 致追求。

美國：樣樣精通，全面發(fā)展

美國大學高度重視通識教育，倡導學生在本科學習初期廣泛涉獵不同學科領域。通常，在畢業(yè)所需的120個學分中，會要求學生完成約20學分的非本專業(yè)基礎選修課程，這一過程多在大一、大二階段進行。這種教育模式鼓勵學生探索多元化的興趣與方向，為后續(xù)的專業(yè)選擇奠定堅實基礎。

得益于這一體系，美國大學在轉(zhuǎn)換專業(yè)方面相較于英國大學顯得更為靈活。學生在早期階段已有機會嘗試并體驗不同的學術領域，因此，在課程和專業(yè)的選擇上擁有更高的自由度與靈活性，能夠根據(jù)個人興趣與發(fā)展需求做出更為明智的選擇。

本科學制

英國：畢業(yè)快

英國本科教育高效緊湊，多數(shù)學校3年即可完成學業(yè)，部分院校甚至提供2年加速畢業(yè)路徑。碩士學位課程通常為1年制，而博士學位則需在3至5年間完成。由于英國大學側(cè)重專業(yè)深度培養(yǎng)，無需過多時間寬泛探索，因此在性價比與時間成本上展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢。

美國：時間更長

美國本科教育通常需4至5年時間完成，碩士學位則需2年時光深耕，而博士學位的攻讀則可能長達5至7年之久。

考評體系

英國：理論知識更多

英國大學的課堂通常以教師講授為主，伴隨整個學期的大量閱讀任務。日常作業(yè)量相對較少，甚至可能沒有明確規(guī)定的作業(yè)任務。而期末考試成績在總評中占據(jù)極大比重，往往高達80%，甚至決定性的100 %。

美國：實踐操作更多

美國大學課堂高度重視學生軟技能的培養(yǎng)，如人際溝通、團隊合作等，通過持續(xù)不斷的閱讀與寫作作業(yè)加以強化。課程設置中融入了眾多項目實踐與小組合作任務，學生的成績評估主要基于平時各類作業(yè)的整體表現(xiàn)，而期末考試的比重相對較低，通常僅占總成績的30%左右。

不管是英式教育，還是美式教育，沒有絕 對的優(yōu)勢和弊端，對于選擇留學的小伙伴來說，永遠是適合自己的才是最 好的。如果你想知道自己更適合哪種教育模式，或者想了解更多院�；�?qū)�業(yè)信息，歡迎咨詢，預約1V1留學咨詢！