回顧過去的申請(qǐng)季，不管結(jié)局如何，相信大家都收獲了許多。如果要用一個(gè)字來形容2023申請(qǐng)季的話，那就是“卷”！
今年美本TOP50院校發(fā)布的錄取率告訴我們：“沒有最卷，只有更卷！”
那到底誰在錄取難度上更勝一籌？
下面隨小編一起來看看美國大學(xué)近期發(fā)布了2023Fall新的錄取數(shù)據(jù)。
在以上TOP50美國綜合性大學(xué)中可以看到，藤校錄取率再次“結(jié)冰”！
佐治亞大學(xué)錄取率在35%，里海大學(xué)錄取率接近30%。其他大學(xué)錄取率均在20%以下，可以說競(jìng)爭(zhēng)非常激烈啦。
像是TOP30以內(nèi)的牛校，除了圣母大學(xué)、喬治城大學(xué)、卡梅、弗吉尼亞等少數(shù)之外，其余更是只有10%以下的錄取率。
這樣看的話，TOP30的錄取率形式的確非常嚴(yán)峻！
美國文理學(xué)院的數(shù)量?jī)H占美國大學(xué)總數(shù)的3%左右，并且學(xué)校規(guī)模較小，每年招收的學(xué)生也非常有限。多所TOP10文理學(xué)院的錄取率在10%以下，所以申請(qǐng)美國大學(xué)大家一定要認(rèn)真對(duì)待。
美本申請(qǐng)錄取參考因素
美本申請(qǐng)圈流傳著這樣一種說法：“美本申請(qǐng)是玄學(xué)！”
好像還挺有道理！因?yàn)槊辣旧暾?qǐng)，從來不是一條容易的路。在這里，我們習(xí)以為常的“唯成績(jī)論”不管用了，錄取標(biāo)準(zhǔn)變得飄忽不定……
GPA、標(biāo)化、文書、活動(dòng)、競(jìng)賽、推薦信、AP……究竟誰更重要性，眾說紛紜。之前，美國大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)NACAC給出了美國大學(xué)錄取因素的排名。
有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA永遠(yuǎn)是NO. 1！GPA的NO. 1的地位再次被證實(shí)和鞏固。甚至毫不夸張地說，高中成績(jī)單是美國本科申請(qǐng)中最重要的材料，沒有之一。尤其是在美國大多數(shù)學(xué)校推行標(biāo)化可選之后，高中成績(jī)單自然而然成為了考量申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力和背景的重要材料。
耶魯大學(xué)就在官網(wǎng)的招生說明中點(diǎn)明了GPA的重要性：可以肯定地說，在學(xué)校的表現(xiàn)比考試更重要。
加州大學(xué)系統(tǒng)的“國際生申請(qǐng)必須GPA高于3.4”也是硬杠杠也是鐵證。
達(dá)特茅斯學(xué)院：我們沒有GPA最 低要求。高分GPA確實(shí)是申請(qǐng)人能否在大學(xué)階段有出色表現(xiàn)的重要指標(biāo)，但我們還會(huì)審查高中課程嚴(yán)謹(jǐn)性和成績(jī)趨勢(shì)，以了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)軌跡。
雖然美國大學(xué)看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，但GPA仍然是美國高校能判斷申請(qǐng)者是否具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及潛在的科研學(xué)術(shù)能力的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，也是申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)的量化指標(biāo)。
雖然大學(xué)官網(wǎng)對(duì)GPA要求相對(duì)寬松，但是從多年的經(jīng)驗(yàn)來看，申請(qǐng)TOP50大學(xué)，小編建議GPA成績(jī)?nèi)缦拢ㄎ醇訖?quán)）：
（1）申請(qǐng)TOP10建議GPA達(dá)到：3.9+
�。�2）申請(qǐng)TOP11-20建議GPA達(dá)到：3.85+
�。�3）申請(qǐng)TOP21-30建議GPA達(dá)到：3.75+
�。�4）申請(qǐng)TOP31-40建議GPA達(dá)到：3.7+
（5）申請(qǐng)TOP41-50建議GPA達(dá)到：3.6+
此外，需要特別提醒，GPA不單是一個(gè)數(shù)字。一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA是保持上升趨勢(shì)的，在班級(jí)或者學(xué)校的排名中是考前的，選課的數(shù)量、難度（盡量學(xué)習(xí)榮譽(yù)課程或者AP等有挑戰(zhàn)性的課程）和文理兼修都是有優(yōu)勢(shì)的。
除了GPA以外，這里再給大家送上幾條美本申請(qǐng)的小建議。
�、� 想要沖刺頂 尖美本，申請(qǐng)者必須打造自己個(gè)性化的專業(yè)形象，全面且深入地展現(xiàn)專業(yè)能力。并且申請(qǐng)人的個(gè)性化深度內(nèi)容也是招生官越來越看中的要素，除了個(gè)性標(biāo)簽鮮明，申請(qǐng)者對(duì)其申請(qǐng)專業(yè)是否專注、研究是否細(xì)致和深入，申請(qǐng)者是否能深入思考社會(huì)問題、能產(chǎn)生社會(huì)影響力，也成為了美本申請(qǐng)成敗的重要因素。當(dāng)然，這也對(duì)學(xué)生提出了更高要求。
�、� 文書塑造個(gè)人特質(zhì)和形象。在競(jìng)賽和活動(dòng)之外，文書中所彰顯的個(gè)人品質(zhì)和精神，如責(zé)任心、好奇心、同理心、真誠……才是讓申請(qǐng)人真正鮮活立體的關(guān)鍵內(nèi)容，所以千萬不要脫離孩子本身而一味追求“高大上”的東西，真實(shí)永遠(yuǎn)動(dòng)人。
�、� 理工科學(xué)生注意文理兼修。歷年來像加州理工、UCB、CMU等理工牛校，都更加青睞國內(nèi)的女性申請(qǐng)者，事實(shí)上我們可以發(fā)現(xiàn)女生申請(qǐng)理工科是占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)的。而對(duì)于想要申請(qǐng)理工科的男生來講，在申請(qǐng)中呈現(xiàn)自己的人文素養(yǎng)，如對(duì)學(xué)科的反思和批判，對(duì)社會(huì)問題的深入思考，將科技和人文相結(jié)合，既展示自己雄厚的專業(yè)實(shí)力，又凸顯理工背景下悲天憫人、渴望反哺社會(huì)的人文情懷，以打破招生官對(duì)亞裔男生的刻板印象，展示一個(gè)更加飽滿的形象。
④ 夏校申請(qǐng)，向來是每年美本申請(qǐng)的熱點(diǎn)。
夏校大致可以分成三類：
·學(xué)分類夏校一般由美國大學(xué)主辦，并且在完成后獲得大學(xué)學(xué)分，在進(jìn)入大學(xué)后會(huì)轉(zhuǎn)入學(xué)生本科的學(xué)分中。這既利于大學(xué)申請(qǐng)，又利于本科階段的學(xué)業(yè)，還能節(jié)省部分學(xué)費(fèi)。
·非學(xué)分類夏校是目前較普遍的夏校類型，含金量參差不齊，但牛校舉辦的如耶魯YYGS、約翰霍普金斯CTY、賓大LBW等知名度和認(rèn)可度并不比學(xué)分類夏校低。
·特色類夏校有學(xué)分類夏校也有非學(xué)分類夏校，主要根據(jù)申請(qǐng)者的特長(zhǎng)和未來發(fā)展方向選擇。含金量高的特色類夏校對(duì)于豐富學(xué)術(shù)背景、申請(qǐng)大學(xué)有很好的幫助。不過，特色類夏校的課程難度通常較高，需要申請(qǐng)者已經(jīng)具備一定的專業(yè)性。
另外，小編建議大家，盡量在參加的活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。
同學(xué)們?cè)谶x擇參加一些優(yōu)質(zhì)性活動(dòng)的同時(shí)，也要做出一些成績(jī)。在活動(dòng)中扮演一個(gè)組織者的重要性，要比活動(dòng)參與者的重要性更大。
⑤ 把握早申。一般來講，大部分提供早申的院校，在ED階段（包括ED1和ED2）的錄取率要高于RD！但同學(xué)們要記得ED選校不要盲目沖高，不然整體有“降檔風(fēng)險(xiǎn)”，并且一定要了解學(xué)校歷年的錄取情況，審慎抉擇選擇ED哪所學(xué)校。
�、� 可以考慮文理學(xué)院。隨著美本TOP30大U的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，部分申請(qǐng)人將目光轉(zhuǎn)向頂 尖文理學(xué)院，相較大U低至個(gè)位數(shù)的錄取率，這或許是另一條邁入牛校的道路。
最 后，也希望準(zhǔn)備走上國際教育的家庭，能夠更多重視孩子在每個(gè)階段的興趣和能力模型，美本申請(qǐng)并不能唯“排名論”，找到自己真正熱愛的專業(yè)和方向，遠(yuǎn)比大學(xué)排名帶來的附加價(jià)值要高！
