新通專訪|7年磨一劍,從國內普本到美國東北大學博士,堅持“長期主義”很重要!

 留學是一件需要深謀遠慮的事情，這幾乎是所有留學人的共識。準備的時候要“步步為營”，標化、軟實力、文書、面試...每一步都至關重要；同時還要考慮未來的深造方向、職業(yè)規(guī)劃等等，來指引當下的留學選擇。

總之，長遠的規(guī)劃和長足的準備，是“成功留學”的必要條件。今天這位D同學的留學經歷，就是將這兩者踐行到極 致的代表。正因如此，她從一所國內普通的本科院校，一路“逆襲”到美國東北大學的化學博士。

為了幫助更多正在準備留學的同學，我們采訪到了D同學的新通留學規(guī)劃師，請她為我們講述為D同學規(guī)劃的“本科-碩士-博士”申請路，以及幫助D同學做了哪些方面的提升，為大家提供一些寶貴的經驗~

D同學基本情況

● 院校背景：本科國內普本，碩士雪城大學

● 專業(yè)背景：本科資源循環(huán)工程，碩士化學

● GPA情況：本科2.9，碩士 3.3

● 語言情況：托福85

● 錄取院校：東北大學

● 錄取階段：博士

● 錄取專業(yè)：化學

新通國際教育規(guī)劃師

XuHuaBai

從事國際教育行業(yè)9年，主攻美、加、英、澳留學申請，成功幫助300+學生進入全球名 校。包括美國哥倫比亞大學、卡耐基梅隆大學、南加州大學、芝加哥大學、西北大學，澳洲墨爾本大學，英國帝國理工學院等。

下面就進入我們干貨滿滿的采訪環(huán)節(jié)吧~

路漫漫：國內普本-雪城碩士-東北大學博士

新姐：白老師，可以簡單介紹一下您這位學生的基本情況嗎？

白老師：這個學生的本科院校是山東的一所普通一本，均分不是特別高，整個本科期間的GPA不到3.0，語言成績也比較一般，最 后一次托�？嫉搅�85分。所以在本科申請研究生的階段，她的硬性條件不是特別有優(yōu)勢。但是在這個過程中，我們給她規(guī)劃了一些比較高質量的科研項目，所以她最 后也是成功申請到了雪城大學的研究生。

新姐：當初是為什么決定申請雪城大學的研究生呢？

白老師：雪城大學這所學校還是比較有特點的，它的化學專業(yè)主要以博士生為主，但是如果去讀研究生的話會有一些天然的優(yōu)勢，因為研究生少，博士多，所以研究生期間除了專業(yè)課程以外，會有很多去實驗室參與實驗的機會。

這個學生在大四的時候就確定了以后繼續(xù)讀博的目標，在去到雪城大學以后也確實如我們一開始預料的一樣，接觸到了很多教授的資源，對于她未來能成功拿到東北大學化學博士的錄取還是非常有幫助的。

堅持“長期主義”：多方嘗試定專業(yè)，長遠規(guī)劃定院校

新姐：這位同學一直比較專注在化學領域，是一開始就堅定了專業(yè)方向嗎？

白老師：學生在專業(yè)選擇上還是比較省心的。選擇化學專業(yè)，一是因為學生自己早在高中期間就對化學比較感興趣，二是受到了父母的影響。因為學生的父母都在化學領域，他們做的工作也是跟化學相關，所以學生整個化學長線的規(guī)劃也是一開始既定的方向。

但是中途也有插曲。學生雖然很喜歡化學，但是并沒有因此把化學當成未來唯 一的深造方向，學生同時也對傳媒寫作方向比較感興趣。所以在大一我和她接觸了解之后，我就跟孩子和媽媽做了一個溝通。我的建議是：化學是一個比較偏重做研究的領域，需要付出大量的時間和精力，但是孩子現在還沒有完全確定，我們也有時間，可以都嘗試之后再做決定。

在得到孩子和媽媽的同意之后，我在大一暑期和大二給她規(guī)劃了一些她自己感興趣的傳媒項目，比如我們新通安排的香港新聞記者項目，在嘗試之后學生才感悟到，傳媒只是她感興趣的一個事情，但是并沒有把它當做未來職業(yè)方向的打算。所以最 后在大二的寒假，我們就確定好了以后還是要走化學這個方向。

新姐：也是經過多方嘗試，最 后確定了化學領域~

白老師：對。所以大一的學生還是要讓他多去嘗試一下可能性，畢竟我們很多國內的同學在選擇專業(yè)的時候，可能是基于熱愛，但更多是因為高考分數只能去選擇某個專業(yè)，所以我建議可以給自己一點時間，多嘗試，才能確定自己到底喜歡什么，想做什么。

新姐：如果說研究生選擇雪城大學是因為更多實驗室的資源，那么博士院校為什么選擇了東北大學呢？

白老師：其實博士院校的選擇最主要還是基于她的專業(yè)的選擇，學生本身對5G以及電化學和能源這兩個方向比較感興趣，基于這兩個方向，我做了大量的篩選，最終篩選出在化學領域有此類研究方向的名 校教授，方便我們之后的套磁工作。

因為對于博士申請來說，套磁還是比較重要的。你對大學的某個專業(yè)方向感興趣，對方的教授也需要考慮你過往的一些經歷是否能夠勝任這一領域的研究。所以在經過層層篩選之后，我們最終錨定了美國的東北大學。

不容忽視的軟實力：科研多線開展，文書“對癥下藥”

新姐：在留學申請中，除了標化成績，軟實力也是非常重要的一個方面，對于這位同學，您為她做了哪些方面的提升規(guī)劃呢？

白老師：我們在本科期間的思路有兩塊，第 一是校外的科研機會。

在學生大二的時候，我們?yōu)樗��?guī)劃了一些清北博士的科研項目。因為在學生自身化學能力還不強的時候，去學習如何做研究，從哪里查找文獻，以及論文要怎么寫等等，是比較合適的。到了她年級高一點的時候，我們就為她規(guī)劃了一些比較高端的論文項目。

第二是校內的科研規(guī)劃。讓學生有計劃地了解學校老師的項目，積極參與實驗室研究等，這個科研過程比較長，大概持續(xù)做了一年的時間，但是最 后都沒有發(fā)表論文。

新姐：在具體的文書撰寫中，主要側重在哪些方面？是如何篩選學生經歷的呢？

白老師：我們主要突出了兩個方面：一是學生對化學的熱愛，這是一個持續(xù)性的，從本科到研究生再到博士，始終都聚焦在這個方向，說明學生是真的喜歡這個領域。

第二個則是根據學生的研究方向，去篩選出她本科和研究生期間相關的科研經歷和個人心得，以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃。

擺正心態(tài)：申請不易，堅定信心很重要

新姐：在整個申請過程中，有什么讓您印象深刻的小故事或者小插曲嗎？

白老師：這個學生在整個申請過程中是高度配合的，在本科期間學習也很努力，但是由于孩子的語言底子稍微有點差，就像我一開始提到，最終她的語言分數并不好。中間考了好幾次托福，每一次的分數都在70-80分之間，這個時候對于學生的打擊還是很大的，一度讓她產生了自我懷疑，覺得自己沒辦法順利出去留學了，所以大三的時候有點打退堂鼓。

面對這種情況，我們也是想辦法給到學生各種鼓勵。像剛才提到的，我在學生大三的時候給她規(guī)劃了一些科研項目，因為學生還是很喜歡化學，所以做科研的過程和結果都會對她產生正向激勵，同時對她的語言學習也是一種促進。

另外我當時也會跟她講，即使考不出來也沒有關系，我們可以Gap一年，我還是希望你能去美國讀書，因為你的性格特點，你的一些想法，都適合去享受這樣的一個高質量的教育。最 后學生托�？嫉搅�85分，雖然不是很高，但是也終于達到了門檻。

申請TIPS：方向多嘗試，套磁需重視

新姐：其實這是一個理工科申請的典型案例，對于類似背景的學生，您有什么申請建議？

白老師：我最近剛好跟一些家長聊起這個話題，咱們國內的孩子，通常是在高考進入一所大學之后，才會對學校的某個專業(yè)感興趣，但是并不確定未來是要在這個領域繼續(xù)做研究還是盡早就業(yè)。

所以我比較建議理工科的學生，在本科期間通過各種途徑接觸一下科研以及實習，通過實踐經歷來確定自己感興趣的方向，做一個長線的規(guī)劃。像我有一個學生，他之前只考慮做研究，但是在做了兩段實習之后，他發(fā)現原來就業(yè)也很有趣，跟他想象中的不一樣，可以處理很多領域的課題，可以有很多項目的機會等等，所以最 后他的想法也發(fā)生了變化。

總之，理工科的學生可以在大學期間有計劃地去儲備自己的背景能力，在大二大三的時候多做探索，當你科研和實習都嘗試過，并且都有相關經驗的時候，不管未來走哪條路，選擇都會更多一些。

新姐：現在剛好是24fall申請季，對于正在申請博士的同學，您有什么建議可以給到他們？

白老師：如果是針對于打算讀博的學生，我個人認為套磁工作還是非常重要的。當我們選擇教授的時候，不要把它當成一種額外的工作量，一定要仔細去了解教授的研究方向是否跟你未來的學習方向匹配，可以通過查閱教授近兩年的論文情況，對他的研究領域做一個重點的了解。像我的學生，我都會要求前期在選教授的時候，一定要重點標注自己跟教授之間研究的契合點，以便于我們在套磁的時候可以更加有針對性地去發(fā)問。

其次，如果有對你感興趣的教授回復，一定要把握住面試交流的機會，好好做準備。因為像這樣一些專業(yè)的教授，一般都有很大的話語權，如果對方確定招生且比較認可你，是會為你做免費做推薦的。所以如果目標是申請博士的話，一定要重點關注這兩個方面。